中国民康医学

2010, v.22(11) 1437+1468

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167例心理门诊的大、中学生心理健康及相关因素分析

常增印;殷月珍;

摘要(Abstract):

目的:探讨到专业心理机构寻求帮助的大、中学生心理健康及相关因素,以便更恰当的提供心理帮助。方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、应付方式问卷、社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)对167名求助于专业心理机构的大、中学生进行调查。结果:心理健康与生活事件各因子(除丧失因子外)有统计学意义的负相关;与消极的应对方式有统计学意义的正相关,与积极的应对方式有统计学意义的负相关;与社会支持中的主观支持呈负相关。结论:在进行心理帮助时,专业人员要考虑到个体面对的生活事件、运用的应对方式以及社会支持,积极引导他们运用成熟的应对方式,争取良好的社会支持,最终达到促进个体身心健康发展的目的。

关键词(KeyWords): 大、中学生;心理健康;相关因素

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 常增印;殷月珍;

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