治疗性沟通在小儿大叶性肺炎健康宣教中的应用
李冰;曹建晖;
摘要(Abstract)：
目的:探讨治疗性沟通在小儿大叶性肺炎健康宣教中的应用效果。方法:选择116例大叶性肺炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组58例;两组患儿均接受专科治疗和护理,其中对照组给予常规健康宣教,观察组应用治疗性沟通进行健康宣教。比较两组患儿的临床症状、体征消失时间、住院时间、遵医行为及护理满意度。结果:观察组肺部湿啰音、憋喘消失时间和住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);在退热时间和咳嗽消失时间上两组差异无统计学意义(P>0.05);观察组治疗依从率为93.10%,高于对照组的79.31%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为98.28%,高于对照组的87.93%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿大叶性肺炎健康宣教中应用治疗性沟通,能有效改善患儿的遵医行为,促进病情转归,提高护理满意度。
关键词(KeyWords)： 小儿大叶性肺炎;健康宣教;治疗性沟通
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 李冰;曹建晖;
参考文献(References)：
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